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les sorties du frigo
Vous trouverez ici cinq propositions de lectures musicales pour célébrer comme il se doit et dignement les fêtes de Noël !
C’est le temps des sorcières, des monstres et de leurs vilains tours. Et de sorcières et de monstres, il en est fortement question dans ces cinq propositions de lectures musicales !
Lecture sans texte ? Pas tout à fait… C’est à un véritable ciné-concert, conçu à partir de l’album Le Monde Englouti de David Wiesner, que vous convie le Collectif blOp (Interjection). Ce spectacle propose une plongée musicale et animée dans un monde oscillant entre réalité et fantastique...
Au départ, il y a deux personnages. À la fin aussi d’ailleurs. Il y a elle, la petite fille dans sa robe grise. Et il y a lui, le monstre des couleurs. Mais lui, aujourd’hui, il se sent plusieurs à l’intérieur. Toutes ses couleurs sont mélangées...
Dans cette lecture, nous proposons à l’auditeur de remonter le temps. En suivant les questionnements d’Hermès sur ses origines, nous découvrons l’histoire tumultueuse de ses divins ancêtres, et allons jusqu’à contempler la naissance du monde...
Befana, contrairement à ses consœurs italiennes, ne distribue pas de cadeaux aux enfants sages. Non : elle n’aime pas les cadeaux. Ni les enfants, d’ailleurs. Ni Noël ! Mais qu’est-ce qui peut bien la rendre si méchante…
Qu’elles se cachent sous le lit ou sous un pont, qu’elles soient monstre ou troll, ces bébêtes ne sont jamais loin et nous attendent au tournant ! Une comptine magique suffit à réveiller Gordilok, monstre vert improbable aux petits yeux méchants, tandis que les trois boucs bourrus ne tardent pas à tomber sur un troll affamé dans la relecture d’un conte populaire scandinave.
C’est la catastrophe à la ferme : les poules ne pondent plus ! Elles se sont mises en grève pour protester contre leurs conditions de vie et de travail au poulailler. Clotilde, la doyenne des poules, mène les négociations avec Balthazar le fermier…
Le collectif blOp (interjection) procède à la lecture des douze premiers chapitres de l’œuvre de Carlo Collodi, où l’on assiste à la naissance et aux premières aventures du Pinocchio original, bien loin de l’image édulcorée et policée de studios Disney.
Il pleut ce dimanche, Liz et Louis s’ennuie chez leurs grands-parents. La journée s’annonce très longue… que pourraient-ils bien faire ?
« Cherchez mon passage secret », leur propose Papou !
Les voilà partis pour une longue quête : Liz et Louis explorent tout, de la cave au grenier, de la salle de bain au jardin, et découvrent des trésors insoupçonnés mais… où est donc le passage secret de Papou ?
Attention ! Elle est de retour ! Plus féroce que jamais et toujours aussi bête que ses pieds !… Mais oui, souvenez vous : « Que se passe-t-il quand les vilains marmots refusent de manger leur soupe ? Tout le monde le sait : la célèbre sorcière Cornebidouille sort de son placard et s’invite à la table pour terroriser les petits têtus ! » La recette est inchangée : effroi garanti et rigolade sont au rendez-vous ! Et une fois de plus, la sorcière la plus stupide de l’ouest ravira les petits comme les grands avec ses tours de magie immanquablement ratés qu’elle continue de dérouler tout au long de ces deux ouvrages qui clôturent cette série de 5 histoires à l’intention de tous les publics, dès 4 ans.
Une petite fille aventurière qui n’hésite pas à partir seule dans la forêt, discutant de-ci de-là avec ses amies les fleurs et avec toutes les bébêtes qu’elle rencontrera en chemin ; une famille qui n’a pas froid aux yeux et qui en fait de même, n’hésitant pas à affronter et à surmonter gaillardement et avec enthousiasme les embuches et les obstacles que Dame Nature ne manquera pas de mettre en travers de sa route…
Une lecture musicale pour les plus petits d’entre nous : ceux qui attendent la rentrée dans les classes e maternelle avec appréhension et excitation.
2 histoires aux personnages attachants : une maîtresse qui visiblement, va tout faire pour se débarrasser des tous ses élèves qui l’empêchent de vivre sereinement les plaisirs de la classe, et une autre maîtresse qui appréhende tellement cette rentrée des classes, qu’elle se fait toute petite… au sens littéral du terme ! Elle est devenue si petite que les enfants qui jouent dans le bac à sable ont même des difficultés à l’apercevoir !
Savez-vous qu’un petit bout d’étoffe rouge suffirait pile poil à satisfaire le plaisir d’offrir de n’importe quelle petite bébête bien intentionnée ! Bertrand Blaireau, Hector Écureuil et Sido Lasouris s’en satisferaient bien de ce petit bout d’étoffe trouvée au hasard des chemins enneigés.
Surtout que cette année…
La tournée de Noël est compromise : quelqu’un a volé le costume du Père Noël !
Au départ, il y a deux personnages. À la fin aussi d’ailleurs. Il y a elle, la petite fille dans sa robe grise. Et il y a lui, le monstre des couleurs. Mais lui, aujourd’hui, il se sent plusieurs à l’intérieur. Aujourd’hui, il ne va pas bien. Il est tout barbouillé. Toutes ses couleurs sont mélangées. Il se sent bizarre, dans sa tête et dans son cœur. Bref, ça ne va pas tout ce fatras de couleurs : trop d’émotions contradictoires le traversent et le désorientent !
Alors la petite fille, son amie, va l’aider à démêler tout ça…
« Écrire au Père Noël, c’est vraiment très important. Sinon, comment saura-t-il ce qu’on veut ? » Voilà bien la seule question qui vaille d’être posée en ces temps de fêtes de fin d’année ! Et Splat, le célèbre GROS chat tout noir, accompagné de son ami Harry Souris, cette GROSSE question primordiale, elle le taraude ! Et le problème, c’est que pour obtenir le très GROS cadeau dont il rêve tant, Splat doit être certain d’avoir été un bon GROS gentil chat !…
Un chat malicieux, un chat sournois mais pas très malin, un chat curieux et opiniâtre… Des chats, on en trouve de toutes les sortes dans cette lecture pour les enfants, dès 4 ans ! Mais quel qu’il soit, un chat reste un chat : qu’il se nomme Achille, Grizzly ou Eusèbe, il affectionne immanquablement les caresses, les câlins, dormir à longueur de journée et… chasser les souris bien sûr !
Dans cette lecture, nous proposons à l’auditeur de remonter le temps. En suivant les questionnements d’Hermès sur ses origines, nous découvrons l’histoire tumultueuse de ses divins ancêtres, et allons jusqu’à contempler la naissance du monde. Hermès réalise peu à peu la violence des conflits qui ont eu lieu dans sa famille avant sa naissance, avant que l’ordre ne s’installe durablement. Conflits dont nous pensons qu’ils peuvent faire écho aux luttesintérieures et aux histoires personnelles denos jeunes spectateurs.
Noël, c’est une affaire sérieuse… Sérieuse et épuisante ! Parce que, être le Père Noël, c’est pratiquer un métier harassant. Mais qui s’en soucie ? Pour tous les enfants du monde, une seule chose compte vraiment : que la hotte soit pleine de cadeaux et que chacun ait le sien !
Et bien cette fois c’en est fait ! Le Père Noël jette l’éponge. Ras la hotte !
Que se passe-t-il quand les vilains marmots refusent de manger leur soupe ? Tout le monde le sait : la célèbre sorcière Cornebidouille sort de son placard et s’invite à la table pour terroriser les petits têtus ! Attention : effroi garanti et rigolade assurée ! Cornebidouille, dont la légendaire laideur n’a d’égal que sa bêtise insondable, ravira les petits comme les grands avec ces inénarrables facéties qu’elle déroule tout au long des trois ouvrages qui composent cette lecture musicale à l’intention de tous les publics, dès 4 ans.
Lecture musicale réalisée par un guitariste et un chanteur-conteur, assis tous les deux devant une table ou est disposé un fatras d’objets sonores et de petites percussions.
Un thème de reggae vient ponctuer les différentes étapes du récit. Une chanson drolatique reprend un à un les éléments de l’histoire, jusqu’au dénouement final. Les deux compères interprètes à tour de rôle les différents personnages, leur conférant au passage une dimension burlesque parfois inattendue : l’alligator à vraiment une grande bouche et la fourmi à l’accent allemand et le ton martial…
Les percussions ponctuent avec énergie les multiples rebondissements de l’histoire. Les images du livres sont projetées pendant la lecture.
Une lecture musicale faite à partir de matériaux de récupération, grâce aux mains expertes du chef d’atelier Jean-Philippe Tomasini qui s’y entend en bricolages en tous genres. Une lecture musicale faite de bling ! et de blanc ! Une lecture musicale montée avec des boulons et des écrous, et à grands coups de marteaux ! Objets sonores improbables, détournements d’objets usuels, mais aussi matériaux sonores électroniques avec l’appui astucieux de la MAO (Musique Assistée par Ordinateur) et compositions alambiquées ajoutent à la lecture un fatras sonore et musical qui lui donne des airs d’atelier foutraque et de joyeux tintamarre.
Lecture sans texte ? Pas tout à fait… C’est à un véritable ciné-concert, conçu à partir de l’album Le Monde Englouti de David Wiesner, que vous convie le Collectif blOp (Interjection). Ce spectacle propose une plongée musicale et animée dans un monde oscillant entre réalité et fantastique.
Un joker pour rester au lit.
Un joker pour être en retard à l’école.
Un joker pour ne pas faire ses devoirs.
Etc… Des jokers comme ceux-là, Monsieur Hubert Noël, le nouvel instituteur, en distribue à ses élèves à tour de bras !
Il faut dire qu’à quelques encablures d’une retraite bien méritée, Monsieur « Noël avant l’heure », va à l’essentiel avec ces chères têtes blondes. Ses maîtres mot sont : le plaisir et l’amour ! Ou comment inculquer aux enfants toutes ces choses qui ne sont pas nécessairement au programme, mais qui sont indispensables pour aimer la vie, aller vers les autres… Saisir au vol les joies furtives du vivre ensemble.
Noël à l’envers ça fait Léon.
Mais Noël à l’envers c’est quoi ? Jojo et Léon ont leur petite idée sur la question ! Jojo, c’est un petit gars de chez nous, il vit quelque part en France. Léon , lui, est un petit gars qui vit sous des cieux plus exotiques. Léon vit en Afrique. Et l’un et l’autre ont décidé que cette année, ils allaient mettre la fête de Noël à l’envers. Ou la remettre à l’endroit… Simple question de point de vue.
Il s’agit d’une lecture musicale pour 1 comédien et 1 guitariste à partir de 2 ouvrages pour le jeune public où les personnages centraux, une sorcière dans l’un, une mamie dans l’autre, rencontrent bien des déboires lorsqu’il s’agit de faire leur tambouille. Dans les deux cas, nos deux commères doivent partir en quête de quelques nourritures dont elle pourraient bien remplir leur marmite. Il s’en suit une multitude de rencontres avec des personnages hauts en couleur, mais au bout de multiples péripéties, tout rentrera dans l’ordre pour l’une comme pour l’autre.
Cette lecture musicale pour un lecteur/chanteur et un musicien multi-instrumentiste (guitare, percussions) porte bien entendu sur le thème du loup, figure incontournable de nos histoires d’enfance. Les ouvrages sélectionnés portent un regard amusé et distancié sur la figure emblématique du loup, tout en lui prêtant des comportements curieusement semblables aux comportements humains, permettant ainsi aux jeunes auditeurs d’aborder les thèmes essentiels que sont l’image de soi et la relation aux autres. En plus de « La culotte du loup », et en accord avec les organisateurs, nous choisirons 2 textes parmi les 6 contenus dans « Mes histoires de Loup ».
Parce que nous sommes attachés aux livres ! Les objets. Les vrais. Ceux qui pèsent leur poids. Qui sentent le papier. Ceux qu’on peut feuilleter. Oublier dans un coin. Ressortir au hasard… Pas de ceux qui risque de s’effacer quand le disque dur de la liseuse rend l’âme ! Pas besoin de recharger son appareil quand une envie frénétique de feuilleter prend le lecteur !
Il s’agit d’un montage de textes poétiques courts à destination du jeune public. Les textes sont piochés dans le répertoire de la poésie française du milieu du vingtième siècle. La prose de Queneau et Desnos y côtoient les préoccupations existentielles de Jean Tardieu. On passe de la poésie simple et concrète de Jacques Prévert à des textes plus énigmatiques tirés du célèbre recueil de Tardieu Monsieur Monsieur, ou des plus abstrait Christophe Tarkos et Charles Pennequin. Les textes s’enchaînent sans temps morts et permettent une exploration infinie des registres de jeu et d’interprétation.
Cette lecture musicale est réalisée à partir des albums tirés de la trilogie sur le rêve éditée par Maurice Sendak dans les années 1960 pour un lecteur/musicien (chant, percussions, flute) et un guitariste qui utilise par ailleurs un sampler. Les 2 ouvrages sélectionnés font apparaître un univers graphique étonnant, étrange et foisonnant que la composition musicale tente de transcrire par sa forme.
L’ouvrage aborde des thèmes qui nous traversent avec une acuité toute particulière aujourd’hui : la séparation, la question de l’identité, le multiculturalisme. Autant de sujets qui résonnent en échos à ce qui fait l’actualité et le quotidien des enfants du cycle 3 élémentaire à qui s’adresse notre projet. Ils sont eux-mêmes sujets aux interrogations multiples que ces thèmes soulèvent et au cœur desquelles ils se trouvent parfois plongés, et où ils subissent alors, bien malgré eux, des situations qui leur échappent.
Cette lecture musicale est conçue pour un lecteur/chanteur et un musicien multi-instrumentiste (guitare, percussions) et prend pour thème la figure centrale du petit Chaperon rouge. Les ouvrages sélectionnés ont en commun cette volonté d’utiliser le conte traditionnel tel que Perrault nous l’a transmis, pour le détourner et en faire une autre histoire. Le résultat est évidemment bien plus amusant et le dénouement bien moins tragique que dans l’histoire originale !
Le livre, sur une trame de récit fantastique évoque avec poésie la tragédie de la première guerre mondiale à travers la figure délabrée de ceux qu’on a appelé les « Gueules cassées. »
Le musicien compose pour l’occasion un canevas omniprésent de thèmes originaux qui traitent des aspects merveilleux et étranges du texte. Des éléments de musique électronique viennent compléter la composition aidant ainsi à renforcer l’étrangeté du récit. Ces matériaux sonores traités par la MAO (Musique Assistée par Ordinateur) favorisent l’immersion du public dans l’atmosphère à la fois tendre et pesante qui règne dans le livre. L’opposition dynamique entre des passages musicaux tendus (relatifs aux passages traitant des combats) et des espaces sonores élargis, propices à la rêverie, permet de rythmer et de colorer avantageusement la lecture du récit.
Le titre est éminemment évocateur, mais il explicite avec énergie et aplomb le propos qui est le nôtre : évoquer avec amusement, comme un pied de nez en direction des vieux tabous, le concept qui nous a pourtant réjouit depuis notre plus tendre enfance : le caca. Nous souhaitons bien entendu nous adresser aux jeunes élèves des écoles maternelles jusqu’au cycle 2 élémentaire, mais le thème réjouira à n’en pas douter les plus âgés.
C’est la question que nous adresse le drôle d’oiseau qui traverse la page en quatrième de couverture du livre « Bêêêtes ! » de Christian Voltz. Un paysan, vraisemblablement chasseur à ses heures, ce comporte comme un sauvage mal embouché avec les petites bêtes de tous poils (et de toutes plumes…) qui ont le malheur de traverser son champ. À grands coups d’invectives, il les en chasse manu militari et sans ménagement, sous le regard incrédule de son chien et d’un mouton qui paît paisiblement non loin de là. C’est ainsi qu’on peut poser légitimement cette question : de l’homme ou de l’animal, lequel est le plus « bête » ?
Cette lecture à été imaginée dans le but de nous permettre d’aborder le thème délicat de la guerre auprès du jeune public et des familles.
À travers un choix de textes tantôt drôles, tantôt tendres, cette lecture musicale met en scène un dispositif pour un lecteur/musicien et un percussionniste/multi-instrumentiste (batterie, trombone, carillons, objets sonores divers). Les trois ouvrages sélectionnés stigmatisent chacun à leur manière le désastre de la guerre, et permettent aux jeunes auditeurs de porter un regard distancié sur l’absurdité des conflits armés. C’est pourquoi nous souhaitons que les représentations soient suivies d’un moment de discussion avec les enfants et les parents.